问题六◆◆：逻辑不清◆◆■★★★。时间短题目难◆★◆■，没思考清楚就要作答◆★◆◆，呈现答案时容易混乱。因此，首先◆■★★★，需要充分利用思考时间，将思路在脑海呈现框架★■★★◆。其次◆■★，表达时序数词要明确。最后■★，要点间的内在逻辑也不要忽视★◆◆，或并列或递进★◆■★★。

　　问题一：看见考官就紧张。紧张是所有考生都会出现的问题，原因多样，可以从以下几方面解决。首先，正确认识紧张情绪不是自己才有，所有考生都会紧张。紧张是因为重视，不必过分担心★◆★★◆★。其次◆■，手里有粮，心里不慌，积累知识才是王道。

　　问题四■★■：声音小■◆■★■★，气势弱。考生的精神面貌是考官评判的重要依据★■。因此气势训练必不可少。首先，心态上高度重视，不仅满足于让考官听见★◆★★◆◆。其次，模仿气势强的优秀榜样，学习正确发音，也可以诵读情感充沛的文章◆■★★★◆。

　　不论是国考还是省考，只要面试◆◆★★◆◆，考生们都会面临一些问题，可能来自外在，可能来自内容。今天小编为大家梳理了面试常见的十大问题，并提供了解决小妙招★★◆■★，希望考生们从中获得灵感，提升答题能力★◆★★■◆!

　　问题七：我平时只看娱乐新闻，时政及政治素养储备不足。时政及政治素养考查频率越来越多，考生需高度重视★■◆★■◆，从现在起每日积累，为提高效率■■★◆，可梳理历年试题■■★◆，依据考试重点备考。

　　提出对策能力，顾名思义◆◆★，即为在面对困难问题，或为实现目标时提炼给出应对策略★★★。在打造服务型政府的整体趋势中，提升工作人员实际解决问题的能力成了重中之重。下面公略教育就来谈谈如何提升提出对策能力◆◆。

　　问题八◆★★★：表达不会高大上，自己只会接地气。机关语言能够为答题增色不少，但是并非唯一方法★■◆，考生可以适当积累几句政府语言做亮点■◆■■◆，其余部分用真情实感打动考官。

　　问题二：表达能力弱◆★。多数考生易出现卡顿、口头语多★■◆◆■，解决办法即提高答题熟练度。首先，练习擅长的题目让表达形成固定的节奏。其次，快速朗读材料■■◆★★◆，进行脱稿复述训练★■◆。

　　问题五：拘谨刻板不自然■★◆■，交流感低。很多考生误认为公务员形象即严肃端庄，在面试中也刻意接近此类形象◆■◆■★，却给人僵化之感。面试需要从容大方★★■■■，可通过面部表情+肢体动作+语音语调的动态变化来助力交流感■★■★。

　　问题九■■★■：答题空洞不具体。很多考生仅停留在喊口号，言之无物■◆■◆★★，缺乏细节。为了使答题更加具体，需要填充细节◆■★■◆。首先■◆◆，学会总结积累题目，举一反三。其次，进行要点扩充，用“主体◆◆”+“对象★★★◆■”+“方式◆■★◆■■”+“内容”+“目的”来丰富语言。

　　问题十：内容缺乏个性化■★。考生如果缺乏独立思考，易出现众口一词，答案严重趋同■◆★◆■◆。因此◆◆■，一定要进行个性化训练。建议考生通过专项的开头训练、分析训练、结尾训练等，让个性化答题成为习惯◆◆。例如谈谈对张富清的看法，同学常见表态为“我非常感动，他是我们学习的榜样”，但其实表态方式可以多样化，如引用名言进行评价，◆★◆■◆“我想引用毛主席的一句话评价张富清老人★■，★◆◆★◆‘一个高尚的人，一个纯粹的人’”;也可以运用对比法评价◆◆，“战争年代他鞠躬尽瘁，舍生忘死◆★■，有人贪生怕死★■◆，卖国求荣;和平年代他深藏功名，主动担当◆★★■■■，有人贪慕名利◆■★■，推诿避责”。考生可以选择自己擅长的方法强化练习。

　　问题三：不自信★■。不自信表现为说话没底气■★，语气不坚定。其实，面试也要“盲目自信”，首先★★，考生要充分放大自身答题优点，适时调整不足。其次★★■◆■◆，以洪亮的声音掩饰内心的胆怯★◆■★■■。

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